تجديد فهم الوحي

$18.00

          والسؤال الإشكالي، إذا كان الوحي يستوعب مجمل تطورات المستقبل، فما هي طبيعة هذا الاستيعاب وتبعاته؟ وما هو الفرق بين الوحي والفقه من حيث الامتداد والصلاحية لكل زمان ومكان؟ هذا ما سيحاول الإجابة عنه الكتاب من خلال النظر إلى المعرفة البشرية أولاً، والتجربة التاريخية للمسلمين ثانياً.

Availability: غير متوفر

الوصف

          هل يستوعب الوحي مجمل تطورات المستقبل؟! هذا السؤال البسيط في ظاهره هو من أهم الأسئلة وأعمقها الذي يمكن لإجابته أن تفتح بوابة واسعة باتجاه تغيير الوعي

          ولولا أن الوحي يستوعب مجمل تطورات المستقبل لفقدَ طابعه العالمي وصلاحيته لكل زمان ومكان. ولولا أن الفقه مرتبط ببيئته الزمانية والمكانية لفقد طابعه البشري واكتسب أهم سمات الوحي. ومشكلة المسلمين الكبرى منذ غلبة منطق التقليد وعقليته تكاد تنبع من انقلاب هذه الخصائص على المستوى العملي، حيث لم يعد استيعاب الوحي للتطورات المستقبلية أمراً مستقراً وحاضراً في الوعي، ودافعاً لحركة الإجتهاد، الأمر الذي أدى إلى مد الفقه إلى غير زمانه وغير مكانه.

          والسؤال الإشكالي، إذا كان الوحي يستوعب مجمل تطورات المستقبل، فما هي طبيعة هذا الاستيعاب وتبعاته؟ وما هو الفرق بين الوحي والفقه من حيث الامتداد والصلاحية لكل زمان ومكان؟ هذا ما سيحاول الإجابة عنه الكتاب من خلال النظر إلى المعرفة البشرية أولاً، والتجربة التاريخية للمسلمين ثانياً.

معلومات إضافية

سنة النشر

مؤلف الكتاب

لم يتم إضافة مراجعات لهذا الكتاب

المحـــتويات

        الموضوعالصفحة
مقـــــدمة: منهج التجديد وآلياته………………………9
القسم الأول

إشكــــاليات

 
الفصل الأول: القضاء والقدر ………………………… 43
أولاً :   عالم القضاء والقدر …………………….49
ثانيًا :   إمكانات الإنسان ………………………..54
ثالثًا :   عمل الإنسان ……………………………59
رابعًا :  الهداية والضلال ……………………….60
خامسًا: الرزق……………………………………67
سادسًا:  حركة التاريخ……………………………68
سابعًا : الحسـاب…………………………………73
الفصل الثاني: صورة الغيب………………………….. 75
أولاً :   مدلول اختصاص الله بعلم الغيب………..76
ثانيًا :   صورة الغيب الدنيوي…………………..82
ثالثًا :   صورة الغيب غير الدنيوي …………….119
الفصل الثالث: فهم السُّنَّة النبوية …………………….. 131
أولاً :   الحكمـــة ……………………………….138
ثانيًا :   التزكــية ………………………………..155
ثالثًا :   تعليم الكتاب …………………………….56
الفصل الرابع: الحرب والسلام……………………….. 163
أولاً :   أسباب مشروعية الحرب الهجومية …….164
ثانيًا :   مشروعية الحرب الهجومية في العصر الماضي………………………………… 

172

ثالثًا :   مشروعية الحرب الهجومية في العصر الحديث ………………………………… 

175

القسم الثاني

المرحلة المكية:

بناء الفرد المسلم

 
الفصل الخامس: صدق الرسالة ……………………… 187
أولاً :   دلائل سابقة لظهور الرسالة …………….188
ثانيًا :   دلائل من العصر الحديث……………….207
الفصل السادس: معالم طريق الصلاح ……………….. 213
الفصل السـابع : معالم منهج التغيير………………….. 221
أولاً :   نوح عليه السلام  ……………………….222
ثانيًا :   هود عليه السلام…………………………226
ثالثًا :   صالح عليه السلام………………………229
رابعًا :  لوط عليه السلام…………………………231
خامسًا: شُعَيب عليه السلام………………………232
سادسًا:  أصحاب الكهف………………………….234
سابعًا : إبراهيم عليه السلام……………………..236
الفصل الثامن: معالم طريق البناء…………………….. 239
أولاً :   في خدمة المجتمع ………………………240
ثانيًا :   في خدمة الناس………………………….241
ثالثًا :   المرأة والعمل البدني الشاق……………..250
رابعًا :  المرأة والعمل الذهني……………………252
خامسًا: العلوم الدينية ……………………………257
سادسًا:  إتقان الصناعة ………………………….272
سابعًا : صلاح الحكام وفسادهم …………………273
ثامنًا :  السياسة بين الشورى والتغلب والإمامة الإلهية………………………………….. 

275

تاسعًا : الاستعباد السياسي……………………….338
عاشرًا: الفنــون………………………………….366
القسم الثالث

المرحلة المدنية:

بنـاء المجتمع المسلم

 
الفصل التاسع: شورى الحاكم (الاستشارة)………….. 383
الفصل العاشر: معالم فقه المرأة …………………….. 385
أولاً :   زي المرأة ………………………………395
ثانيًا :   خصوصية أمهات المؤمنين …………….402
ثالثًا :   التعدد المشروط ………………………..403
رابعًا :  الزواج الميسّر…………………………..405
خامسًا: النشــوز…………………………………406
سادسًا:  الطــلاق…………………………………408
سابعًا : المرأة والعمل القضائي …………………409
الفصل الحادي عشر: إعادة ترتيب القيم …………….. 411
أولاً :   العمل الصالح……………………………413
ثانيًا :   الصـبر………………………………….419
ثالثًا :   العـدل……………………………………423
رابعًا :  الحــرية…………………………………426
الفصل الثاني عشر: التطوير الاقتصادي……………… 457
الفصل الثالث عشر: التطوير المجتمعي والانتماء الأممي        467
الفصل الرابع عشر: معالم فقه العقوبات …………….. 477
خاتمــة : نحو انتفاضة ثقافية ……………………….. 487
المراجـــــع……………………………………………511