| تنــويه………………………………………………… |
9 |
| في التمهيد: أحمد بن حنبل: العالِم والمحنة والدولة والمدرسة الفقهية ……………………… |
11 |
| مقــــــدمة ……………………………………………. |
21 |
| أولاً : المصادر والمنهج ……………………… |
23 |
| ثانيًا : الورع………………………………….. |
35 |
| ثالثًا : التلامـيذ………………………………… |
39 |
| رابعًا : القـوّة والسلطة ………………………… |
48 |
| القسم الأول
الحـياة الخاصـة |
|
| مقــــــدمة ………………………………………. |
59 |
| الفصل الأول: الأسلاف والعائلة………………………. |
61 |
| أولاً : سُلالة نسب ابن حنبل………………….. |
61 |
| ثانيًا : الزوجات والأولاد والممتلكات…………. |
68 |
| ثالثًا : العائلة وأزمة الدعم السُّلطوي………….. |
78 |
| الفصل الثاني: الطفولة وتلقِّي العلم …………………… |
83 |
| أولاً : الطفــولة ………………………………. |
83 |
| ثانيًا : البحث عن الهوية ……………………… |
87 |
| ثالثًا : الاستتباب العَقَدي………………………. |
99 |
| رابعًا : الشافعـي……………………………….. |
103 |
| خامسًا: ارتفاع المنزلة …………………………. |
108 |
| الفصل الثالث: التصرُّفات الشخصية والمغزى الاجتماعي |
113 |
| أولاً : الفقر: الممارسة، وعقيدة الفاقة ………… |
120 |
| ثانيًا : الزهد المعتدل والنقد الاجتماعي ………. |
126 |
| القسم الثاني
تَشَكُّل المذهب الحنبلي |
|
| مقــــدمة ……………………………………….. |
137 |
| الفصل الرابع: روابط الصداقةوالدراسة……………… |
139 |
| أولاً : الأُنس والصحبة: الأصدقاء والأتباع الأوائل |
139 |
| ثانيًا : التلاميذ البارزون ……………………… |
144 |
| ثالثًا : طُلَّاب العلم غير المنتسبين إلى المذهب.. |
153 |
| رابعًا : القضـاة ………………………………… |
155 |
| خامسًا: الصوفيَّة ………………………………. |
160 |
| الفصل الخامس: الزهد-النقد الاجتماعي والهوية الجماعية |
165 |
| أولاً : الورع بوصفه سَيرورةٌ تاريخية ………. |
165 |
| ثانيًا : الاستقطاب والمواقع في الدائرة الحنبلية.. |
170 |
| ثالثًا : النقد الاجتماعي والهوية الحنبلية ……… |
178 |
| الفصل السادس: الفقه وتكوين المذهب………………. |
183 |
| أولاً : القياس- استخدام العقل الإنساني وحدوده. |
183 |
| ثانيًا : زكاة المجنون …………………………. |
190 |
| ثالثًا : الطهارة والصلاة ……………………… |
191 |
| رابعًا: انكسار مجتمع أهل الحديث ……………. |
194 |
| القسم الثالث
المحـنة |
|
| مقـــــدمة ……………………………………….. |
199 |
| الفصل السابع: قضاة التحقيق………………………… |
201 |
| أولاً : المأمـون ……………………………….. |
201 |
| ثانيًا : ابن أبي دُؤاد…………………………… |
210 |
| ثالثًا : جهاز التحقيقات ……………………….. |
213 |
| رابعًا: المستجوِبُون……………………………. |
216 |
| خامسًا: ردود ابن حنبل على أعدائه …………… |
219 |
| الفصل الثامن: الاستجـواب…………………………… |
221 |
| أولاً : الجماعات المتناحرة …………………… |
221 |
| ثانيًا : مسألة خلق القرآن وأصول العقيدة الإسلامية |
222 |
| ثالثًا : مبادئ البحث الكلامي………………….. |
226 |
| رابعًا: تفسير القرآن والسُّنَّة……………………. |
230 |
| الفصل التاسع: ما بعدالنزاع………………………….. |
239 |
| أولاً : ابن حنبل والبلاط ……………………… |
239 |
| ثانيًا : التوترات في صفوف المحدِّثين ……….. |
246 |
| ثالثًا : لفظ القرآن المشكلة التي لا حلَّ لها ……. |
250 |
| خاتمـــــــة……………………………………………. |
259 |
| المراجـــع…………………………………………….. |
265 |